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　　近日✿◈✿ღ，据北京日报报道✿◈✿ღ，北京市教委表示将在中小学重点打造首批11个AI应用场景✿◈✿ღ，启动培育建设7个“京娃”智能体✿◈✿ღ。开学第一周✿◈✿ღ，成都市公布的首批中小学“人工智能+教学”试点校名单中✿◈✿ღ，有学校到某科技公司开展深度研学财经消息✿◈✿ღ！✿◈✿ღ，推动“教育+AI”真实场景落地✿◈✿ღ。

　　在十四届全国人大三次会议首场“部长通道”上✿◈✿ღ，教育部部长怀进鹏回答的第一个问题就与AI相关✿◈✿ღ。他表示✿◈✿ღ：“历史上✿◈✿ღ，每一次重大科技革命和产业变革都对社会提出了特别重要的需求✿◈✿ღ，尤其是对教育✿◈✿ღ，所以它也是教育改革和发展的重大机遇✿◈✿ღ。”

　　多位专家对第一财经记者表示✿◈✿ღ，当前AI在教育领域的应用已经初具成效✿◈✿ღ，它在提升教学效率✿◈✿ღ、优化学习体验✿◈✿ღ、推动教育公平方面可能具备一定优势✿◈✿ღ。但在蓬勃的发展势态背后尊龙凯时 - 人生就是搏!✿◈✿ღ，✿◈✿ღ，依然留有许多问题待解✿◈✿ღ。

　　在教育领域里✿◈✿ღ，AI的渗透并不是个新鲜的话题✿◈✿ღ。从“用AI写作业是帮手还是枪手”到“如何用AI赋能教育”✿◈✿ღ，今年DeepSeek以席卷之势到来✿◈✿ღ，让所有人都意识到这个命题已经无法回避✿◈✿ღ。

　　第一财经记者从科大讯飞获悉✿◈✿ღ，今年全国两会期间✿◈✿ღ，全国人大代表✿◈✿ღ、科大讯飞董事长刘庆峰的两份建议都与“AI+教育”相关✿◈✿ღ。他提到✿◈✿ღ，我国基础教育阶段的AI应用建设主要依靠教育信息化经费的划拨支持✿◈✿ღ。目前✿◈✿ღ，生均经费有限且支出结构较传统✿◈✿ღ，难以支撑AI教学的开发和应用✿◈✿ღ。他建议✿◈✿ღ，通过政策引导✿◈✿ღ，在生均公用经费支出中提升AI投入比例✿◈✿ღ，将智能教师助手✿◈✿ღ、AI课程开发等纳入生均公用经费支持范围✿◈✿ღ，引入企业资源✿◈✿ღ，支持学校开展AI教育和科研项目✿◈✿ღ。

　　实际上✿◈✿ღ，支持在基础教育阶段扩大AI应用的企业和学者并不少✿◈✿ღ，这也有充分的政策依据✿◈✿ღ。今年1月✿◈✿ღ，中共中央✿◈✿ღ、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》✿◈✿ღ，明确要求以教育数字化开辟发展新赛道✿◈✿ღ、塑造发展新优势✿◈✿ღ，其中非常重要的一点就是促进AI助力教育变革✿◈✿ღ。

　　复旦大学全球科创人才发展研究中心主任姚凯对第一财经记者表示✿◈✿ღ，当前AI正在逐渐改变传统教育的模式星空无限传媒国产剧情✿◈✿ღ，运用AI可以针对学生的学习行为✿◈✿ღ、偏好以及能力水平等因素✿◈✿ღ，提供个性化的学习体验✿◈✿ღ。同时✿◈✿ღ，通过AI技术融合能显著提高教学互动效率✿◈✿ღ，有效构建交互式学习环境✿◈✿ღ，能够实时抓取学生的疑问点✿◈✿ღ、兴趣点✿◈✿ღ、课程参与度等进行迅速反馈✿◈✿ღ。

　　在姚凯看来✿◈✿ღ，适应AI时代人才的培养要求窗形空调✿◈✿ღ。✿◈✿ღ，首先要着手构建相应课程教材体系✿◈✿ღ，推动教学改革✿◈✿ღ，切实转变学校的人才培养模式✿◈✿ღ。具体来说✿◈✿ღ，既要围绕AI时代对全面发展的高素质人才的要求✿◈✿ღ，重新架构课程✿◈✿ღ、丰富教材种类✿◈✿ღ、增强教材适应性✿◈✿ღ，更要充分利用各种智能设备✿◈✿ღ，将线上学习与线下学习✿◈✿ღ、集中学习与分散学习✿◈✿ღ、课堂学习与场馆学习等多种学习形式相结合✿◈✿ღ，创造出更加适合每一个学生特点的教育模式✿◈✿ღ。

　　“在理想的模式下✿◈✿ღ，学生可以根据自己的学习计划随时随地使用知识库和学习资源✿◈✿ღ，这打破了时间和空间上的局限✿◈✿ღ。”姚凯说✿◈✿ღ。

　　值得注意的是✿◈✿ღ，相比这些明显的优点✿◈✿ღ，AI带来的隐忧也逐渐开始为业界所发现和担忧✿◈✿ღ。一些教育界人士提出✿◈✿ღ，要保证数字化在教育中的适当✿◈✿ღ、适量和无害使用✿◈✿ღ，规范未成年人的使用权限✿◈✿ღ，控制好使用时间和内容范围凯时人生就是博✿◈✿ღ。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖对第一财经记者表示✿◈✿ღ，当前一些科技巨头进入教育系统✿◈✿ღ，加强新技术赋能教育教学✿◈✿ღ，给教育数字化提供了良好的转型软硬件基础的同时✿◈✿ღ，主张以数字化实现教育的“数智”和“数治”✿◈✿ღ，也使得一些教育的基本理念被弱化✿◈✿ღ，一些弊端很容易被忽视星空无限传媒国产剧情✿◈✿ღ。

　　他提出✿◈✿ღ，当前人们对AI可能给教育带来的危害的认识✿◈✿ღ，除了抄答案✿◈✿ღ、写论文✿◈✿ღ、成为学生应付作业或考试作弊工具的浅表层面✿◈✿ღ，还更应该重视更深层次的过度数字化✿◈✿ღ、单向数字化生成被动型人格✿◈✿ღ、孤立型人格✿◈✿ღ、智能不全的“虚拟族”的现象✿◈✿ღ。AI在为学生提供个性化帮助的同时✿◈✿ღ，也剥夺了学生自主探索与选择的权利尊龙凯时人生就是博✿◈✿ღ，同时教师教学固定化可能沦为AI大模型的“代言人”星空无限传媒国产剧情✿◈✿ღ。对于这些深层问题✿◈✿ღ，目前未能引起足够的关注✿◈✿ღ，也缺乏可行与有效的解决措施✿◈✿ღ。

　　“外部工具的先进✿◈✿ღ、高效不能替代个体智能与人格成长的有效✿◈✿ღ。面对AI✿◈✿ღ，到底用不用✿◈✿ღ、用多少和怎么用的问题星空无限传媒国产剧情尊龙凯时人生就是博✿◈✿ღ， 应由具体的教育当事人自主决定✿◈✿ღ，把决定权✿◈✿ღ、选择权还给每个具体的当事人✿◈✿ღ。”储朝晖说✿◈✿ღ。

　　储朝晖表示✿◈✿ღ，今年是教育行业的重要一年人生就是博✿◈✿ღ，✿◈✿ღ，行业内外都希望能够将优质普惠公平的教育再向前推动一步✿◈✿ღ。如何深入实施国家教育强国战略✿◈✿ღ、更有效地让教育适应经济社会的发展✿◈✿ღ，解决发展不平衡✿◈✿ღ、不充分问题✿◈✿ღ，提升教育公共服务的普惠性✿◈✿ღ、可及性✿◈✿ღ、便捷性人生就是搏✿◈✿ღ。✿◈✿ღ，将是中国教育改革的长久课题✿◈✿ღ。

　　相较于基础教育的争议✿◈✿ღ，AI在职业教育的应用相对顺畅✿◈✿ღ。这背后不能忽视的一个背景是✿◈✿ღ，当下✿◈✿ღ，越来越多的社会资源正在向职业培训倾斜✿◈✿ღ，以期弥合教育与就业间衔接的差距✿◈✿ღ。

　　今年的政府工作报告提出✿◈✿ღ，开展大规模职业技能提升培训行动✿◈✿ღ，增加制造业✿◈✿ღ、服务业紧缺技能人才供给✿◈✿ღ。在全国两会民生主题记者会上✿◈✿ღ，人力资源和社会保障部部长王晓萍进一步表示✿◈✿ღ，我国将实施“技能照亮前程”培训行动✿◈✿ღ，从今年起连续3年✿◈✿ღ，每年补贴职业技能培训1000万人次以上✿◈✿ღ。

　　国内知名职业教育培训机构华图教育的创始人✿◈✿ღ、总裁易定宏告诉第一财经记者✿◈✿ღ，从此前组织的调研来看✿◈✿ღ，现在国内不少高端制造业对高水平的技术工人需求较大✿◈✿ღ，而在服务业中✿◈✿ღ，医疗护理和老年照护领域也有大量人力缺口尊龙凯时人生就是博✿◈✿ღ，数字经济星空无限传媒国产剧情✿◈✿ღ、低空经济等新业态新模式更是普遍存在缺乏技能人才的现象✿◈✿ღ。

　　谈及DeepSeek等AI技术的影响✿◈✿ღ，易定宏认为✿◈✿ღ，医疗和教育两大领域将是其率先落地的应用场景✿◈✿ღ。“对比医疗科技来说尊龙凯时人生就是博✿◈✿ღ，教育培训的容错率相对高一些✿◈✿ღ，如果出现错误还有更正的空间✿◈✿ღ。同时✿◈✿ღ，教育是以传授知识为导向✿◈✿ღ，AI通常比人的知识更全面✿◈✿ღ，所以我们去年就成立专门的人工智能部✿◈✿ღ，组织专业团队积极尝试和布局这项应用✿◈✿ღ。”

　　从实践来看✿◈✿ღ，易定宏发现✿◈✿ღ，在职业教育培训领域中✿◈✿ღ，AI可以在课程规划星空无限传媒国产剧情✿◈✿ღ、报岗指导✿◈✿ღ、教学教研等多个环节中应用✿◈✿ღ。“像是批改试卷✿◈✿ღ，以前的技术只能批改学生的客观题✿◈✿ღ，但是现在批改主观题甚至是面试点评也可以由AI去完成✿◈✿ღ。从中解放出来的人力就可以更多投入到课程研发中✿◈✿ღ。同时✿◈✿ღ，学员也能利用这些工具实时进行测评星空无限传媒国产剧情✿◈✿ღ，大大缩短了反馈的时间✿◈✿ღ。”

　　不过✿◈✿ღ，由于当前的AI技术并不成熟✿◈✿ღ，包括AI“幻觉”导致一些偏差和误导也会成为职业培训领域中学习的烦恼✿◈✿ღ。

　　“比如AI可以模仿书籍以及网页的形式编写虚假的信息来源✿◈✿ღ，同时也会编造数据库里没有的资料✿◈✿ღ。目前我们的应对方法是✿◈✿ღ，通过使用多种人工智能模型相互印证✿◈✿ღ，及时发现并修正错误✿◈✿ღ。这个原理和高考阅卷类似✿◈✿ღ，一道题由两位老师同时评分✿◈✿ღ，一旦评分差距较大✿◈✿ღ，这道题将进入第三评环节✿◈✿ღ。如果还不能达到一致✿◈✿ღ，那这道题将进入质检仲裁环节✿◈✿ღ。这种办法虽然笨✿◈✿ღ，但却可以大大降低出错率✿◈✿ღ。”易定宏说✿◈✿ღ。

　　在易定宏看来✿◈✿ღ，目前职业教育培训领域✿◈✿ღ，AI的作用分为两类✿◈✿ღ：一是替代✿◈✿ღ，二是提效✿◈✿ღ。这意味着它还不能完全替代教师的工作✿◈✿ღ，因为两方的优势有所差异——在与数据有关的工作中✿◈✿ღ，AI更胜一筹✿◈✿ღ；但在创新和情感有关的领域✿◈✿ღ，人类优于人工智能✿◈✿ღ。同时✿◈✿ღ，一般事务性工作正在不断被AI替代✿◈✿ღ，未来的职业教育培训行业将会更加重视培养学员的综合素质✿◈✿ღ，尤其是搭建逻辑思维✿◈✿ღ、提升学习能力以及领导能力✿◈✿ღ。

　　姚凯表示尊龙凯时最新z6com✿◈✿ღ，✿◈✿ღ，当前AI的爆火出圈给传统就业带来了一定挑战✿◈✿ღ，最直接的冲击是一些重复性强尊龙凯时人生就是搏z6com✿◈✿ღ、规律性强的岗位被替代✿◈✿ღ，这也使得就业市场结构发生变化✿◈✿ღ。从教育层面来看✿◈✿ღ，一方面要鼓励学生培养批判性思维✿◈✿ღ、创造性思维和问题解决能力✿◈✿ღ，使他们能够在AI辅助下进行创新性工作✿◈✿ღ，开发新的产品✿◈✿ღ、服务和商业模式✿◈✿ღ。未来的工作生态很可能是人和机器和AI协同共生的模式✿◈✿ღ，需要注重提高个体与AI系统协同工作的能力✿◈✿ღ，包括理解AI的局限性✿◈✿ღ、有效沟通与交互的能力✿◈✿ღ。另一方面✿◈✿ღ，要注重培养学生的跨学科知识融合✿◈✿ღ。例如✿◈✿ღ，结合计算机科学与生物学✿◈✿ღ、医学✿◈✿ღ、社会科学等学科✿◈✿ღ，培养既懂技术又懂领域知识的复合型人才✿◈✿ღ，以满足不同行业对AI应用的需求✿◈✿ღ。

　　“AI技术的更新迭代速度快✿◈✿ღ，要求人才具备终身学习的意识和能力✿◈✿ღ。自主学习和终身学习变得更加重要✿◈✿ღ，AI时代的劳动者需要能够不断学习新知识尊龙凯时人生就是博✿◈✿ღ、新技能尊龙凯时人生就是博✿◈✿ღ，适应技术变革带来的职业变化✿◈✿ღ。”姚凯说✿◈✿ღ。